CHERCHER
POUR AGIR
LA PARTICIPATION DES ENFANTS ET DES JEUNES
PROCESSUS ET CONDITIONS DE l’EMANCIPATION
Chercher pour agir
Comment et pourquoi recourir aux méthodologies de recherche pour transformer des situations, pour agir ? Présentation du process de recherche-action et de son utilité pour transformer les situations problèmes.
La participation des enfants et des jeunes
Construire avec les jeunes ? Qu’est-ce que cela implique comme pratique de participation ? Comment et pourquoi rechercher/susciter des processus participatifs ? Présentation du concept et des enjeux liés aux notions de participation effective des jeunes.
Processus et condition de l’émancipation
Qu’entend-on par émancipation ? Et que peut-on attendre d’une politique émancipatrice pour les jeunes ? Présentation de ce concept et des postures et compétences nécessaires pour favoriser l’émancipation des jeunes.
